風水學中有「撥水入零堂」説法，所謂「零堂」是指失運衰位，是指水引入失運方位，可以轉禍祥，逢凶化吉，而家中放魚缸時，該注意什麼呢？ 任何住宅可能十全十美，總有些外煞之類存在，魚缸來化解外煞是其中一個辦法。
"龍"意像是中華民族精神的重要象徵，也在民俗生活之中有著充分的體現。 本刊特邀文化、民俗和考古學者與您共話"龍"的意象，在追古溯源中讀懂"龍"的前世今生。 訪談嘉賓： 遼寧省文物考古研究院名譽院長 郭大順 中央民族大學教授 林繼富 遼寧省紅山文化研究基地首席專家、朝陽師專教授 雷廣臻 遼寧省阜新查海遺址博物館館長，研究館員 李井岩 1."龍"文化的追古溯源 記者："龍"是圖騰崇拜的産物，後逐步昇華為中華民族精神的重要象徵，代表著以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。 中國人對龍的崇拜淵源久遠，並且深深根植于中華民族的靈魂和血液中，一直影響至今。 可否結合您的研究，説明"龍"的起源、演進與發展歷程？ 紅山文化C形龍 光明日報記者李韻攝/光明圖片
金錢樹不長新葉子可能是由於以下原因造成的：澆水過多、光照不足、施肥不當、土壤板結等。解決方法是調整澆水頻率和施肥量，將金錢樹放在明亮通風處養護，並定期更換土壤。 3. 金錢樹多久澆一次水？ 金錢樹澆水頻率取決於季節、溫度、濕度等因素。
芋头正常情况适宜在春季栽培，可以将上一轮采收的芋头取个子小而且快萌芽的进行盆栽育苗，合理施肥浇水，因为芋头都喜欢潮湿湿润的自然环境条件下生长。 芋头种植时间 芋头属天南星科多年生宿根性草本植物，常作一年生作物栽培。 经劳动人民长期因地制宜地选种培育，已有多种不同类型的品种，其中常见的为多头芋、大魁芋、多子芋。 芋头正常情况适宜在春季栽培，一般1-3月左右比较多（立春），夏末或秋季收获（8-10月）。 芋头高产种植技术 一、将上一轮采收的芋头取个子小而且快萌芽的进行盆栽育苗。 育苗盆大家可以弄些花盆作为育苗盆，也可以自己做。 盆里放些木糠加肥沃的泥土，这样有效加速芋头催芽率。 记得放的时候萌芽部分朝上，以便芽向上露出。 二、移栽定植，为了排灌方便，一般选择条行种植，整地时开畦开沟，起垄。
（漢語詞語） 琢磨，1.意思是琢和 打磨 玉石。 2.比喻修養德業，研討義理，修飾詩文等。 3.思考；研究。 4.磨鍊；折磨。 [1] 中文名 琢磨 外文名 pondering 拼 音 zuó mo、zhuó mó 目錄 1 詞語解釋 2 引證解釋 3 國語辭典 琢磨 詞語解釋 編輯 1.琢和打磨玉石。 2.通過潤色加以修改 (指文章等) 3.思考；研究。 [1] 琢磨 引證解釋 編輯 1.雕刻和磨治玉、石。 《荀子·大略》："人之於文學也，猶玉之於琢磨也。 " 《史記·禮書》："情好珍善，為之琢磨 圭璧 ，以通其意。 " 明· 陶宗儀 《輟耕錄·委羽山》："洞之側產方石， 周正 光澤，五色錯雜，雖加琢磨，殆不是過。 "
不少新聞稿上陳述如下：在教室座位安排上，由面對黑板改為ㄇ字型排列，並能快速轉換為四人分組討論，並以兩男兩女為一個小組，形成一種互動學習的教室氛圍。 所以也不少充滿教學熱情的老師開始改換座位的形式，以這樣的模式進行以學生為主體的教學。 但僅僅改變座位就可以從傳統以講授為主的教學一躍而成為「以學生為主體的教學」嗎？ 當然不可能! 我們應該要先深思改變學生座位的目的為何？ 我想應該是希望採協同與討論教學時，能方便孩子與同儕共同學習，所以我們才要改變座位的形式。 因此老師究竟計畫要孩子們如何進行所謂的「協同與討論」學習，才會決定你要如何安排教室的座位。 目前我們教室裡最常採用的座位模式是四人一小組併桌的模式，當要進行討論時，就立即能攤開自己的解題紀錄進行分享與討論!
Getty Images 角落 根據風水，角落或空空的空間有助能量流動。 無論你決定要把虎尾蘭放在廚房或在另一個區域，最重要的是永遠要擺在邊邊才能招來豐盈。 原文出自 glamour.mx 虎尾蘭學名sansevieria是招財和豐碩最有力的植物，這裡我們要告訴你一切你所需要知道的事。
臨終後 佛教 深信往生後8小時，神識尚未離開肉體，這時碰觸或哭泣，會加深不捨或痛苦，家人陪同念佛號。
易经 64 卦口诀（含卦序、卦名、卦义、卦象） 1.《乾》 (天)刚建，自强不息。 ——䷀《乾》为天 2.《坤》 (地)方直，厚德载物。 ——䷁《坤》为地 3. (水)积 (雷)响，《屯》积助长。 ——䷂水雷《屯》 4. (山)下流 (水)，启《蒙》德育。 ——䷃山水《蒙》 5. (水)在 (天)上，《需》等饮食。 ——䷄水天《需》 6. (天)升 (水)落，《讼》兴不争。 ——䷅天水《讼》 7. (地)下藏 (水)，《师》出有名。 ——䷆地水《师》 8. (水)漫于 (地)，密交亲《比》。 ——䷇水地《比》 9. (风)行 (天)上，《小畜》积雨。 ——䷈风天《小畜》 10. (天)下有 (泽)，和悦慎《履》。 ——䷉天泽《履》 11. (地) (天)相交，和谐通《泰》。 ——䷊地天《泰》
